① 학생과 학부모의 요구는 있으나. 지도할 교사가 없거나 시설부족 등 학교에서 직접 운영하기 어려운 경우, 위탁운영 전문 비영리 법인에 방과후학교 프로그램 개설 및 관리를 위탁운영합니다.

② 우수 교육프로그램을 확보 하고 프로그램을 효율적으로 운영할 수 있는 전문강사육성 및 강사연수 프로그램을 운영 하는 교육과학기 술부 . 문화체육관광부 . 노동부 소관 비영리 사단법인 한국문화 교육진흥회에 위탁운영케하여 수요자의 신뢰 및 만족도를 높일 수 있습 니다.

θ 우수 교육프로그램은 교육효과를 높이고 담당강사의 부담을 줄 여줍니다.
θ 전문강사육성 및 강사연수 프로그램 운영은 질높은 교육, 원활 한 강사 수급, 안정적인 교육진행을 보장합니다.

③ 개인강사의 체계적인 커리큘럼 부족, 강사 개인의 신변 등으로 인한 수업차질, 강사자질 부족으로 인한 수업중단등의 위험요소 를 해결할 수 있는 방안은 우수기관에 위탁운영 하는 것 입니다.

④ (사)한국문화교육진흥회는 현재의 학교정규과정과 잘 어울리는 효율적인 교육시스템 으로 학교교육정상화를 통하여 사교육 의 존도를 줄이고 사교육비를 경감 시킬 수 있습니다.

⑤ 위탁운영은 체계적인 시스템운영을 가능케하고, 체계적인 시스템 운영은 방과후학교 활성화를 이룩할 수 있습니다.



① 사교육에의 의존

맞벌이가 일반화되고 이혼율이 높은 현재의 상황에서는 현재의 학 교정규과정 학습만으로는 학습결손이 발생할 수 밖에 없으며, 많 은 가정에서는 학습결손을 방지하기 위해서 사교육에 의존하고 있 고, 사교육을 받지 못하는 저소득계층 자녀의 학습결손은 심각한 상태에 있습니다. 방과후학교에서 학교정규과정의 보충학습과 영 재교육이 활성화되어야 사교육비 경감 및 교육복지 실현이 가능하 게 됩니다.



① 신뢰받는 학교

현재의 학교정규과정과 잘 어울리는 효율적인 교육시스템으로 선 행학습을 하지 않고, 자기주도학습과 수준별교육으로 스스로 참여 하여 깨우치는 학습의 희열감을 맛볼 수 있으며, 학교정규과정에 서 놓친 부분을 보충하고 문제해결력, 창의력을 키우는 영재교육 을 효율적으로 실현합니다.

② 학교교육 정상화

방과후학교가 활성화되어 보충학습과 영재교육이 내실있게 운영되면, 사교육 의존도가 줄어들어 자연스럽게 사교육비가 경감되고 학교교육 정상화가 이루어질 것입니다. (학교 공교육이 학생, 학부모의 신망을 받을 수 있습니다.)
한편, 교육소외계층인 저소득층 자녀에세 교육받을 기회가 주어지게 되어 빈곤의 대물림을 막을 수 있습니다 (자유수강증 제도 활용)
(사)한국문화교육진흥회는 방과후학교를 활성화하고 학교정규과정과 방과후학교가 하나의 완전학습 교육시스템으로 정착시켜 학교교육 정상화가 사교육비 경감을 실현코자 합니다.





① 운영 개요

학교장 중심 운영을 기본으로 하며, 위탁기관(비영리법인)이 일부 또는 전체의 방과후학교 프로그램을 구성하고, 학교운영위원회의 심의를 거친 후, 학교와 위탁기관이 방과후학교 프로그램 위탁운영협약을 맺고 방과후학교를 위탁운영합니다.

②위탁운영내용

․ 학생 모집 및 양질의 다양한 프로그램 편성 및 개설

․ 프로그램 연구개발(교과, 특기적성 교육프로그램의 다양성,독창성 강화)

․ 파견강사 채용 및 교육 (지속적인 강사교육, 관리)

․ 운영시설 관리 (화재, 도난, 안전사고 등 미연에 관리)

․ 학생관리, 방과후학교 학사관리 등

학교와의 협의에 의해 종합적이고, 체계적으로 위탁관리 운영합니다.



① 모든 학생을 대상으로 하되 학생과 학부모의 요구를 최대한 반영하여 다양한 프로그램을 운영합니다.

② 교육 활동을 통해 학생들의 바른 인성 교육의 장이 되게 합니다.

③ 주중, 주말, 방학 등 운영시간을 다양화하여 연중 운영합니다.

④ 교육장소를 다양하게하고 이용 가능한 모든 시설과 학습교구재를 사용합니다.

⑤ 개설된 강좌명,수업교사, 수업기간,시수, 수업 장소, 강좌의 특 성, 수강료등을 가정통신문으로 학부모와 학생에게 알립니다.

⑥ 교육결과를 달마다 알려주어 학부모가 학생의 변화를 느끼게 합니다.

⑦ 정기적인 프로그램 평가를 실시하여 우수프로그램을 육성합니다.