1) 교육의 목적
1일 4자씩 FeedBack 방법으로 학습할 수 있게 구성되어 있고 매일 10분 정도 반복 학습함으로써
지중력을 강화시켜 줍니다. 한자를 읽고, 획, 부수, 필순, 한자단어, 사자성어 등 다양하고 새로운
방식을 도입함으로써 창의력을 키워주고 완전학습을 시켜줍니다. 한자를 모르고는 공부를 잘 할 우 없습니다.
잘 아시다시피 우리말의 70% 정도가 한자어로 구성되어 있으며, 수학, 사회, 과학 등 각 교과서의
학습 용어 대부분이 한자로 구성되어 있습니다. 따라서 한자를 많이 알면 어휘를 정확하게 이해하게 되어
언어생화를 바르게 할 수 있게됩니다.
뿐만 아니라 다른 교과의 내용도 심도있게 이해할 수 있는 기초 능력을 길러 주게 되어 저절로
학업능력이 쑥쑥 향상될 수 있습니다.

그렇지만! 한자는 정복하기에는 너무 힘든 산입니다.
☞ 한자는 하루에 4시간 이상 컴퓨터에 앉아 있고 TV와 만화에 익숙한 우리 학생들이 정복하기에는
   너무 어렵고 힘든 산입니다.

그렇지만! 생각 한자 교실을 통해
FeedBack system(반복 기억 재생법)을 한자 학습에 도입하여 학생들이 쉽고 자연스럽게 한자를
   정복할 수 있도록 도와줍니다.

  ▷ 한자를 잘 알가에 책을 읽어도 내용 전달이 빠르며, 교과 과정도 척척
  ▷ 매사에 자신감을 가지고 문제를 해결 할 수 있는 어린이
  ▷ 협동심이 있으며, 자신의 주장을 명확히 말할 수 있는 어린이
  ▷ 다변화 사회인 21c에 있어서 핵심 인재로 성장하는 어린이를 양성하는데 최종 목적을 둡니다.

1) 운영방침
아프로만 (FeedBack system : 반복 기억 재생법)
저희 아프로만 영재교육에서는 한자학습 정복을 위해서 FeedBack system(반복 기억 재생법)을 한자 학습에 도입하여 학생들이 쉽고 자연스럽게 한자를 정복할 수 있도록 도와 드립니다.
아프로만 한자는 반복해서 지루하지 않도록 재미있게 구성하였으며, 아르프로만 한자교실을
마치면 한자 박사가 되어 있습니다.

2) 단계별 교재구성  
子 1,2,3,4  辰 1,2,3,4 : 각각 1개월 씩
종합편 : 子 1,2,3,4  辰 1,2,3을 학습한 뒤 복습용
3) 유기적인 교육관리를 합니다.
▷ 학생에 대한 지도는 잘 가르치는 것으로 끝나지 않습니다.
   교사는 학생들이 학습한 과정 및 영역을 성실하게 검토 합니다.
▷ 검토한 결과를 바탕으로 차후 진행 할 진도를 결정합니다.
4) 전문 교사가 지도 합니다.  
교육의 질은 교사의 질을 능가할 수 없습니다. 본사에서 교육을 최종적으로 완벽하게
수료하여 수료증까지 이수한 전문교사가 학습 목표를 분명하게 인식하고 충분한 전문
지식과 수업 진행 능률을 갖춘 자격 있고, 경험 있는 선생님만이 수업을 진행 할 수 있도록
하고 있습니다.
2) 교사교육 프로그램
* 생각 한자 교실의 선생님은?
(1) 사범대, 교대 한문학과 및 인문학과 전공자 선발 본사인증교육이수
(2) 분기별 교사 연수를 통해 지속적인 수업능력 향상을 위해 노력중입니다.
주 1회 본부별 교사 수업 분석회의, 평가회의를 통해 수업 준비를 철저히 관리함.

* 교사 교육 프로그램
(1) 교재 특징 및 학습 / 수업 진행 방법 / 학습 관리 요령 / 현장 실습과 시범 수업 등을 실시합니다.
(2) 매우러 수시로 교사 회의를 통해 수업의 문제점 및 개선 사항을 연구하고 창의적인 수업을 준비합니다.
 
1) 1일 4자씩 한 달에 80자, 일년에 1000자를 익힐 수 있습니다.
  생각 한자는 1일 4자씩 FeedBack식 방법으로 학습할 수 있게 구성되어 있고,
  1년이면 1000자를 익힐 수 있습니다.

2)생각 한자 시리즈는 12단계 구성된 학습 교재입니다.
 각 단계별 4권으로 1개월 동안 학습할 수 있게 구성되어 있으며, 12단계
 총 48권으로 12개월 학습할 분량입니다.

3) 생각 한자는 FeedBack식 반복 학습으로 자연스럽게 익힐 수 있는 교재입니다.
 반복해서 학습할 수 있도록 재미있게 구성하였으며, 어느 새 한자 박사가 되어 있을 것입니다.

4) 생각 한자는 집중력을 배가시키는 학습입니다.
 매일 10분 정도 반복 학습함으로써 집중력을 강화시켜 줍니다.

5) 생각 한자는 완전 학습을 실현합니다.
 사자성의, 퍼즐, 한자크로스, 만화, 삽화 등 다양하고 새로운 방식을
 도입함으로써 창의력을 키워주고, 완전 학습을 시켜줍니다.

6) 생각 한자는 자신감을 키워줍니다.
 매일 매일 초등학교 1학년부터 학습하면 한자와 자연스럽게 친해져서
 자신감도 생기고 성적도 향상되게 됩니다.

7)생각 한자는 체계적으로 구성되어 있습니다.
개인별, 수준별, 능력별 구성된 한자 교재로써 과학적 학습번인 Feedback system을 도입하여
일반 한자 학습 교재와는 질적으로 다릅니다.

※ 교재 구성
단 계 단 계 학 습 내 용 기 본
교 재
기초 12단계
총 48권
4자(1일) → 16자(1주)
64자(1달) × 12개월
768자
초급 12단계
총 48권
768자
중급 12단계
총 48권
4자(1일) → 24자(1주)
96자(1달) × 12개월
1000자
고급 12단계
총 48권
1000자
 
1) 교육활동 요일별 반구성은
 - 주 1호(80분) : A반 (월) B반 (수) C반 (금) 으로 분리합니다.
 - 주 2회(각 40분) : A반 (월, 목) B반 (화, 금)으로 분리합니다.

2) 학년별 구분
 1, 2학년, 3, 4학년, 5, 6학년을 한 반씩 합니다.
 
 ※ 주 1회 80분 수업의 경우
학 년 (A)반 월요일 (B)반 수요일 (C)반 금요일
1,2 학년 반 1:30 ~ 2:50 1:30 ~ 2:50 1:30 ~ 2:50
3,4 학년 반 3:10 ~ 4:30 3:10 ~ 4:30 3:10 ~ 4:30
5,6 학년 반 4:50 ~ 6:10 4:50 ~ 6:10 4:50 ~ 6:10
※ 주 1회 80분 수업의 경우
학 년 (A)반 월요일 (B)반 수요일 (A)반 금요일 (B)반 금요일
1,2 학년 반 1:30 ~ 2:10 1:30 ~ 2:10 1:30 ~ 2:10 1:30 ~ 2:10
3,4 학년 반 3:20 ~ 4:00 3:20 ~ 4:00 3:20 ~ 4:00 3:20 ~ 4:00
5,6 학년 반 4:20 ~ 5:00 4:20 ~ 5:00 4:20 ~ 5:00 4:20 ~5:00